Más mal que bien, desperdiciando oportunidades.

La afición a los juegos de mesa es un hecho social en auge. Diferentes libros de texto escolares van recogiendo detalles y aspectos de esa realidad.

Todavía se puede mejorar, mucho.

Por ejemplo, el libro de inglés Choices de Emily Devlin & Robyn Shaw en la editorial Burlington Books (con sede en Chipre) se usa en 4º de la ESO en colegios de Galicia.

En la página 10 se inician unas secciones sobre juegos de mesa: 

Game talk - Face-to-face games are making a comeback. Our games experts answer your questions.
(Charla de juegos - Los juegos en persona están de regreso. Nuestras personas expertas en juegos responden tus preguntas)

Entre diversas actividades lingüísticas, destaca un artículo titulado:  The Return of Board Games (El regreso de los juegos de mesa).

Esa vuelta de los juegos se asocia a la pandemia de Covid-19 y a juegos como "Risk, Rummikub, Monopoly y Battleship", que "volvieron a ser muy populares".

Otro artículo se dedica a Snake and Ladders, el antiguo clásico Serpientes y escaleras con antecedente en el juego Mokshapat o Moksha Patamu de la India.

Se nombra de pasada el nombre de algún otro juego (Cluedo, Ajedrez, Póquer, A Fast & Furious boardgame. La Oca...), pero el  último artículo destacado se dedica ala aplicación electrónica Monopoly Go!.

No se citan a las personas autoras de los juegos (salvo a Anthony E.Prat como autor del Cluedo en una actividad) y tampoco a las editoriales propietarias de sus derechos (cuando no son juegos tradicionales).

En la página inicial de créditos de libro se dice que: "La editorial ha hecho todos los esfuerzos por intentar contactar con las partes propietarias de material con copyright que aparecen en este libro, y estará encantada de tener noticias de cualquier parte propietaria de derechos no localizada. Nos encatará incluir el debido agradecimiento en posteriores ediciones."

No está muy trabajado el tema de juegos de mesa modernos, ni se han documentado convenientemente sobre la materia las personas responsables de esta publicación pedagógica. La visión de los juegos de mesa no tiene la categoría cultural necesaria (ni se citan las personas autoras, algo que sí se hace al hablar de libros por ejemplo).

#LosJuegosDeMesaSonCultura

Gracias a Jorge Alonso por su información y las imágenes.

¡Nos jugamos!